现在时间是:
[一年级作文]
[二年级作文]
[三年级作文]
[四年级作文]
[五年级作文]
[六年级作文]
[初一作文]
[初二作文]
[初三作文]
[高一作文]
[高二作文]
[高三作文]
[小学英语作文]
[初中英语作文]
[高中英语作文]
[考试英语作文]
[热点英语作文]
[英语读后感作文]
[英语写作素材]
[英语日记]
[英语演讲稿]
[英语写作指导]
[小升初作文真题]
[小升初英语作文]
[小升初满分作文]
[小升初作文指导]
[小学语文题库]
[中考满分作文]
[中考作文真题]
[中考作文预测]
[中考作文指导]
[小学单元作文]
[初中单元作文]
[高中单元作文]
[节日类作文]
[自然类作文]
[人物类作文]
[励志类作文]
[事件类作文]
[其他类作文]
[写作方法]
[写作基础]
[文字常识]
[经验交流]
[专题作文汇总]
[原创作文点评]
[好词好句]
[优美段落]
[成语故事]
[名言警句]
[名人故事]
[哲理故事]
[黑板报]
[手抄报]
[贺卡]
[历史典故]
[时事论据]
[写作图库]
[短信祝福语]
[考场素材大全]
[文秘知识]
[党团范文]
[工作总结]
[活动总结]
[工作计划]
[工作报告]
[演讲稿]
[自我鉴定]
[心得体会]
[合同范文]
[策划书]
[讲话稿]
[汇报体会]
[节日庆典]
[礼仪]
[导游词]
[口号大全]
[其他范文]
高考作文预测

来源:火了作文网时间:1970-01-01 点击:
  

  【2015年高考作文预测:生命没有冷暖】:

  阅读下面一则材料,写一篇作文(60分)

  霍金保持着它特有的身姿与淡淡的微笑来到了西湖。人们都认为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首,一场约会,一篇不亚于任何追星场面的追星场面的经典篇章。当那么多的人都在为霍金而狂时拼命忍着将溢流出来的口水,笑了,由衷的赞美道:“多美啊!”……

  【范文】生命没有冷暖

  残缺,并不是一个人变得冷漠与灰色的借口。 ---------------题记

  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此时古难全”是否依稀记得这句叹人生缺与全的诗句;是否会和苏轼当时有同样的心境?是否望着月会想起自己的悲与欢离与和?……一切的一切,我们都还不懂呢……

  还记得几十年前有位老人,不,应是有位英雄,他与刘少奇握过手。因这,他受世人推崇;因这,他遭人唾弃;因这,他感到人间冷暖,变化无常;因这,我们多了一位英雄,一位生命的英雄,一位精神的英雄,一位教会我们懂得人生的英雄。他,就是时传祥。这位生活在动荡与和平中的掏粪工人,没有因与主席握过手而在和平年间骄傲自大,也没有因与主席握过手而在动荡之时软弱不堪。这位英雄,在“文革”时,遭受造反派的批斗,可他仍每天开开心心,没有阴郁,更没有自暴自弃。他仍是一如既往的安然。他受到那么多摧残,可他没有倒下,甚至,他比那些批斗他的那些人精神和心态更好,生命之花开得更绚烂。因为他知道别人眼中的生命的残缺并不打扰自己,并且这不是自己消极的借口,反而他更能看清人间的一切:真善美,假恶丑。身体的残缺不可怕,可怕的是精神的残缺与变态,残缺并非是堕落的借口----------这就是历经坎坷的他教给我们的人生哲学。

  还记得有这样一位科学家,不,他也应该是一位英雄,一位站在病魔肩膀上的英雄,谁会想象一个患有卢伽霍氏症的病人,可以在只有俩个手指头可以活动,即使要表达感情也要依靠特定的计算机来帮助自己,发出那种干涩没有感情的语言,更不可能想象到就在这样的状况下,他可以写出一本影响天文界的《时间简史》,他在轮椅上看见了宇宙,参透了几千年正常人都还没有研究明白的真理。

  一个这样伟大但身体残缺的人,在看见西湖美景时会发出“多美啊”的赞叹!

  可见热爱美、追求美是人们共同追求的精神境界。

  在我看来,这个世界是平平淡淡的,而在他看来,这个世界总是丰富多彩;

  在我看来,追求奋斗是枯燥寂寞的,而在他看来,这种追求本身就是享受;

  在我看来,人的生活是无滋无味的,而在他看来,奋斗人生方能尽显美好。

  这,就是我们与霍金的差距,这,就是英雄与凡人的却别。

  生命,不分冷暖,精神从未残缺,这就是劳模时传祥和西子湖畔的霍金带给我们珍贵的启示。

  一.作者抓住材料的重点:身体残疾并不可怕,可怕的是心理残疾。在论述中,立足这个中心,阐述自己的观点,突出霍金的坚强意志。他知道自己即使是别人心里的那种弱者,但身体的残缺并非是他昏暗的,变得消沉的借口。他比别人更会了解到世界,他更加珍惜生活美好,珍惜生活的赐予,变昏暗为光明。变肢体残疾为心里健全,变庸庸碌碌为不凡人生,传达给我们的哲学:残缺是平庸的借口。

  二.两个人的两个事,两段不同的人生,一种相同的心态:积极乐观向上不屈不挠。

  作者的写作角度也注意变化:时传祥因为与领袖握手而受难,属于政治上的不幸;霍金21岁患病,属于身体上的残疾。磨难不同但是都具有坚强的人生态度和高尚的人生追求。三.结尾处用排比句式抓住我们与霍金的区别,展开议论抒情,高度概括了材料的要点和文章的中心,升华并深化了文章的主题。

  西子湖畔,金光闪耀

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,”西湖湖畔优美的风景大放异彩。沿着湖边走去,清风拂面,暖意萦怀。

  湖畔,柳条随风摆动着它那娇柔的身姿,婀娜地向荷花招摇,而荷花却依然含情脉脉,羞涩地低着头,不去与她媲美,独自享受这无边的清韵,不理会外面的喧嚣,尽显“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品质。

  远远的望去,碧绿的莲叶上,早已有星星点点的蜻蜓立在上头,生气勃勃的动感映衬着那粉艳的荷花,那种动静相融的美,浓淡相宜的色调,让人无法忘怀。

  和煦的阳光,斜斜地照在花瓣上,一股刺眼的光照在露珠上,晶莹剔透,格外迷人。湖水,荡漾着细波,湖面,浮光一片金黄。

  望着眼前的西湖,似乎有一种步入仙境的感觉。突然,听到了一种奇怪的声音,那是一种用语言合成器慢慢拼凑出来的。我回头一看,是一位白发苍苍的老人,他坐在轮椅上,口齿不清,依依娃娃的用语言合成器合成着他所说的话。

  “多美啊!”这是他看到西湖之后,说的第一句话……

  尽管他那么无助的坐在轮椅上,但他的精神却是抖擞,对眼前的美景格外向往。

  他就是将世界瞩目的被誉为“在世的最伟大的科学家”、“另一个爱因斯坦”“不折不扣的生活强者”、“敢于向命运挑战的人”——大名鼎鼎的史蒂芬·威廉·霍金。

  那种不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量却深深地吸引了每一个知道他的人。

  他患有卢伽霍氏症,这种病通常被我们称为肌萎缩性侧索硬化症,禁锢在一张轮椅上长达20年之久,无论怎样,他却身残志不残,使之化为优势,克服了残废之患,而且在科学方面,超越了相对论,量子力学,大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”,《时间简史》作为宇宙学无可争议的权威的著作,影响着世界。

  如今,这位享有本世纪国际盛誉的伟人,他坐在轮椅上徘徊在西湖边,享受着微风的拂过,享受着小鸟的鸣唱,享受着那坚强高尚的荷花之美,多么令人惬意!

  他似乎联想到了自己,克服了怎样的困难,毅然迎难而上,在宇宙空间理论里艰难地跋涉着,天体、黑洞、大爆炸……他是在时间与空间中遨游的一条鱼,一条金鱼。那是怎样一种枯燥与寂寞相伴的回溯?那是怎样一种从未见过的绝美与惬意?就是这种美妙的景象,深深地吸引着自己在轮椅拼搏了46年,西湖的美景,宇宙的之妙,异曲同工……

  这个1942年1月8日在伽利略出生的著名物理学家史蒂芬·霍金,引领着人们认识宇宙,认识未知世界,这个可以放出灿烂炫光之人,如同荷花一样美妙与芬芳。

  【点评】

  一.霍金的魅力不仅在于一个充满传奇色彩的物理天才,而因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量吸引每一个知道他的人。作者正是抓住霍金最有魅力的地方展开想象与联想,刻画霍金追求奋斗的人生。

  二.对比映衬的描写。西湖的自然之美,追求探索的过程之美、未知领域之美等都是美的不同形式,但有着异曲同工之妙。霍金做到了,而且是在轮椅上追求了46年,用顽强毅力艰苦追求科学精神,引领着世界不断向前迈进。

  三.作者用五段的笔墨着意刻画渲染西子湖畔的美景,意图是为写霍金的追求伏笔铺垫,使霍金的出现水到渠成,二者相映成趣,闪耀着追求美、探索美这人类的最高精神境界的光芒。在欣赏中享受追求的美妙,在追求中感知探索之美发现之美奋斗之美。

  寻找.追求.平淡

  平静的西湖,犹如一面明镜,静静的平铺着,好像时间也随之而凝滞,欣赏着这一刻平静的美好。它虽无大海的雄伟壮阔,俯视天下的气势,但它仍然具有那细碎的涟漪,给予你起伏的动感,它会使你内心趋于平淡,没有喧嚣世俗的打扰,仿佛世界只剩下了你和它。

  此时此刻,一尊微弱之躯,一位坐在轮椅上的老人,看着眼前这一切,拼命忍着将溢流出来的口水,笑了,由衷的赞美道:“多美啊!”这位老人就是证明了黑洞面积定理,撰写了《时间简史》,开拓了宇宙研究最新领域的霍金。

  霍金保持着它特有的身姿与淡淡的微笑来到了西湖。人们都认为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首,一场约会,一篇不亚于任何追星场面的追星场面的经典篇章。当那么多的人都在为霍金而狂时,当他面对这么多的鲜花、掌声、赞叹和荣誉时,他并没有像我们想象的那样陶醉于其中,表露出自己的喜悦与自豪。然而,真正令他陶醉的,是眼前的从容与宁静,一切都是静静的,静静的,没有喧嚣的打扰,没有无奈的假装,惟见人格的升华,情绪的净化,静谧的安详。在美妙宁静的氛围中,沉入对往事的追忆,和对未来的遐想,心底总会荡起一种言不清、道不明的波澜与惬意……

  蔡志忠说:“我用十年的时间名满天下,赚了一千万。倘若重新给我选择的机会,我会用这十年去看看高山,听听流水,别的什么也不做。”王蒙说:“我更倾向未成名前简简单单的读书生活。”一些早已体验了世间百味,经历了无数荣誉与挫折,走过了不尽弯曲与坎坷的人说出这样的话,似乎是毫不为怪的,成功终归于平淡,这才是人的本真,这才是人生的最高境界。

  然而,更多的人并没有成功过,却也叫着平平淡淡才是真,这与成功人士成功之后回归平淡的心境,毫无共通之处。每个人出生时,都只是一张白纸。而后漫漫岁月,他所做的一切便是尽可能的为这张白纸增添尽可能多的色彩,一幕绚丽的彩画,或许才是我们最圆满的结局。那些饱尝世上滋味的成功者,早已将他的人生画卷涂抹的色彩斑斓。他归于平静的原因只是想静下心来做一些最后的修改。或许是真的有些倦了,一旦休息时,他也会觉得很是惬意,于是,便说出了上面的话语。但是倘若真的让时光倒转,我想蔡志忠依旧会不懈地画他的漫画,王蒙仍然会不倦地做他的文章。

  因此,我们需要辩证地去看待平淡,正确对待成功与人生。人生是寻找的过程,平淡是成功的驿站。因为寻找,所以美丽,而真正的美丽不在于大自然的一草一木,不在于人生中的名利地位,不在于生活中的美满富足,而在于寻找,而真正的寻找又在于寻找的过程中留下些什么,收获些什么?人的一生便如此度过。

  生命的年轮依旧不停地转动,而我们依旧不停地寻找……一路上,泪水交织,快乐与共,不断地为自己的人生画卷增添着美丽,所以,寻找依旧继续,美丽依旧继续……

  【点评】

  一.立意高深。作者对材料的解读比较深刻独到,因此立意高远深刻。人生就是寻找的过程,生命“因为寻找,所以美丽”,“而真正的寻找又在于寻找的过程中留下些什么,收获些什么?人的一生便如此度过。”

  二.结构上注重了过度与照应。三四段是并列,从名人成功谈过程。用“然而”过度到凡人,用“因此”总结上文,联系实际,最后总结全文,高昂人生,强调“一路上,泪水交织,快乐与共,不断地为自己的人生画卷增添着美丽,所以,寻找依旧继续,美丽依旧继续……”

  黑白秀

  曾经,我像是一只小刺猬,每天都孤独地躲到树洞的角、落里,用身后的利刺面对这个世界。我固执地认为,世界真的如同我看到的那般冰冷—黑的惨淡,白得刺眼。

  我的世界,终究是属于我的寂寞,在惨淡与刺眼中苦苦挣扎,色彩分明的世界在闪闪的泪光中漂浮不定。我想抓住的,是那一瞬的噩梦。

  世界在黑与白的交织中杂糅着,我从没有懂得过,什么叫做绚丽,什么是美好。

  无数的人,站在湖畔会心地莞尔,惊叹地大自然的鬼斧神工,吟唱“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽;无数的人,迎着黎明时的露珠,屹立在泰山之上不舍离去,题下“会当凌绝顶,一览众山小”的雄风;无数的人,一路走到,惊喜地看到春色的盎然,兴致勃勃地唱着“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的歌而去。

  我绝望了。

  站在城市的最高点,我遥望远方,神情执著的像要在天际里那王后的魔镜中看到自己深思的模样一样。我只是,想最后一次,看到被那世人所夸赞的美丽。虽然我知道那魔镜的冰冷,但我也祈盼着在这个黎明抛下自己。

  天色,将明。影影绰绰地,看到了一个城市的轮廓,黑色与白色错杂的交织。

  临别,寂寞。心已不再想说单调,毕竟这曾是我生命中的魂牵梦绕的主色调。

  白色的光环冉冉升起,我知道那是日出的主角,看不到所谓的绮丽,看不到那所谓的美。

  白色,变得更明,白色,已经有些耀眼。下意识地垂下眼帘,我,竟看到了黑与白的交错之外的颜色!明丽的颜色,如蛛网般地盘旋,丝丝缕缕,如藤蔓的盘绕,遮遮掩掩,如梦幻交织,令我不敢惊奇,唯恐,打碎了梦境……

  不觉间,错过了黎明,当我睁开眼,世界,在眸中,小心翼翼地依旧黑白。黑与白间,似乎多了一丝欣喜,原来,只要拥有追求,黑与白之间错杂的色调也颇有风韵,黑白秀,秀出的是非同一般的风采!

  面对黑与白,慢慢学会微笑,笑着望世界,世界并不是冰冷,温暖的阳光来自于与白色的光环,洒向黑与白相间的世界。

  在深渊中,闭上眼,其实自己的眼前,就是追求着的那一段风景,黑白,真的很美很美。

  【点评】

  一.作者采用欲扬先抑的手法。作者对材料的解读比较隐晦。一个身体残疾或心理不健康的人,他眼中的世界或许不是光明灿烂的。但是经过一系列心里调整和感悟后,终于找到了原来的那份潜藏在内心深处美好情愫,高扬了生活的风帆,见到了灿烂的阳光,想到了天国里璀璨的烟火。

  二.侧重心理描写表达方式的运用。所有的景物和看法都是心理的感知,只有心理描写才能反映出人物内心的世界。寂寞惨淡和飘忽不定中的景物描写是景语和情语,当情绪稳定,冷静地观察世界时,原来的世界是那般美好。在黑白之间还有另外一种美妙的颜色,令人欣喜。走出阴影,冲破层层阴霾的包围,原来都是忧郁的情感惹的祸!

  三.感情表达含蓄中透露淡淡忧郁。这是一个成长中的青少年特有的雨季,在人生不同的季节里,我们都会有过花一样的灿烂,雨一样的迷茫,雾一样的朦胧,月一样透明的情感体验。

------分隔线----------------------------
  • 上一篇:没有了
  • 下一篇:没有了
发表评论 您的评论代表着本站的发展!
最近热门