现在时间是:
[一年级作文]
[二年级作文]
[三年级作文]
[四年级作文]
[五年级作文]
[六年级作文]
[初一作文]
[初二作文]
[初三作文]
[高一作文]
[高二作文]
[高三作文]
[小学英语作文]
[初中英语作文]
[高中英语作文]
[考试英语作文]
[热点英语作文]
[英语读后感作文]
[英语写作素材]
[英语日记]
[英语演讲稿]
[英语写作指导]
[小升初作文真题]
[小升初英语作文]
[小升初满分作文]
[小升初作文指导]
[小学语文题库]
[中考满分作文]
[中考作文真题]
[中考作文预测]
[中考作文指导]
[小学单元作文]
[初中单元作文]
[高中单元作文]
[节日类作文]
[自然类作文]
[人物类作文]
[励志类作文]
[事件类作文]
[其他类作文]
[写作方法]
[写作基础]
[文字常识]
[经验交流]
[专题作文汇总]
[原创作文点评]
[好词好句]
[优美段落]
[成语故事]
[名言警句]
[名人故事]
[哲理故事]
[黑板报]
[手抄报]
[贺卡]
[历史典故]
[时事论据]
[写作图库]
[短信祝福语]
[考场素材大全]
[文秘知识]
[党团范文]
[工作总结]
[活动总结]
[工作计划]
[工作报告]
[演讲稿]
[自我鉴定]
[心得体会]
[合同范文]
[策划书]
[讲话稿]
[汇报体会]
[节日庆典]
[礼仪]
[导游词]
[口号大全]
[其他范文]
初三上册

人教版九年级上册六单元作文:永远的贝多芬_1000字

来源:主页时间:2014-03-27 点击:
  

  贝多芬,作为世界音乐史上最伟大的作曲家,被人们冠以“乐圣”的头衔,并不为过。人们敬仰贝多芬,这不单单是因为他短暂的生命为人类留下了极为丰厚的音乐财富,更多的是他那坚忍不拔,敢于同命运相抗衡的非凡品格所给予我们的十分珍贵的精神财富。

  贝多芬的命运极其坎坷,甚至可以说“一开始,人生对于他就只是一场悲惨而残暴的战争”。当他还是孩童时,就被父亲剥夺了原本可以尽享欢娱的童年时光,在严酷体罚的压迫下,苦学提琴。然而,痛苦似乎无时无刻不在叩门。在他30岁时耳聋又无情地对他施以酷刑,这对贝多芬内心深处无疑是一个惊天霹雳,造成了难以愈合的创伤,也带来了一个沉重的打击,绝望之际,他几乎好几次寻求自杀。于是,他从内心深处发出惨痛的哀号:“我躲避一切交际,我不能对别人说‘我是聋子’!倘若我干别的职业尚可,但在我的行当里,这是可怕的遭遇。”

  但与此同时,他又发出另一个坚定有力的声音:“我要扼住命运的喉咙,它决不能让我完全屈服!”这斩钉截铁的不屈誓言,怎能不令人惊服、振作、讴歌呢?究竟是什么力量拯救了这颗趋于毁灭的心?还是让贝多芬自己来回答吧:“在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外还是道德!”可见,贝多芬强忍着肉体和精神上的折磨摧残,完全是出于对自己神圣使命的执着追求。他把对音乐的追求,对人类的奉献视为比生命更可贵的灵魂。这是一种力量,一种抗拒生命的不竭动力,永不干涸的生命之泉!

  贝多芬的耳疾和他创作的大量音乐作品恐怕在许多人眼中仍是一个谜。最难以置信的是,一个聋子是如何创作出如此气势磅礴的《英雄交响乐》?又何以能谱写出豪放宏伟的《命运交响曲》?更是怎样去神话般地弹奏柔和明澈的《月光曲》的?翻阅他大量音乐作品,更令我惊奇的是,他的大部分音乐巨作都是在耳疾之后以靠咬着木杆来感觉音符所完成的。贝多芬从何而来如此非同凡响的灵感,如此丰富的情感和激昂的性格?这一连串的问题在我脑海久久翻腾,无不让人感奋不已,并使我油然想起奥里森·马登的一句名言:“纵观人类历史上的伟大、杰出人物,他们当中一大部分人曾经有过艰辛的童年,甚至备受命运的虐待,但强者总是善于找到生命的支点,及时调整心态,并承受艰难困苦,用恒久的努力去打破重重围困,铸就卓越与伟大。”

  1827年3月26日下午5时40分,在狂风暴雨中,贝多芬结束了他57年的人生旅程,孤独地死去了。死时拳头紧握,或许在最后的时刻,他仍然要扼住命运的喉咙。

  让贝多芬他那高贵的品格,善忍的德行,升华的灵魂,以及稀世的人生价值亘古永存!让贝多芬精神永远激励我们去勇攀知识高峰,共创辉煌人生!

------分隔线----------------------------
发表评论 您的评论代表着本站的发展!
最近热门